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Titre :
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Ecrire son journal pédagogique : analyser et élaborer sa pratique
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Auteurs :
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BARLOW M. ;
BOISSIERE H. ;
INSTITUT SUPERIEUR DE PEDAGOGIE DE PARIS
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Type de document :
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texte imprimé
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Editeur :
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Paris : Chronique sociale, 2002
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Collection :
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Pédagogie Formation
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ISBN/ISSN/EAN :
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978-2-85008-455-3
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Format :
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140 p. / fig.
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Note générale :
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biblio.
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Langues:
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Français
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Catégories :
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FRANCE
ECRITURE
EVALUATION D'ACTION
ACTION
OUTIL
PEDAGOGIE
EDUCATION
FORMATION PROFESSIONNELLE
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Mots-clés:
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METHODE D'ANALYSE
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CONSTRUCTION
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Résumé :
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Ce livre entend proposer au lecteur une méthode d'analyse et de production d'un journal professionnel, à partir de l'étude de textes contemporains. Mais, par là même, il donne une méthode d'analyse et de construction de l'action
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Note de contenu :
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SCIENTIFIQUE, INTERVENANT
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