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PETITE ENFANCE
Commentaire :
Période qui suit l'état de nourrisson et va jusqu'à l'âge de trois ans. (2)
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Dans le contexte d'incertitude que nous vivons, où notre génération d'adultes en charge de préparer le futur est davantage confrontée à la menace de risques (écologiques, économiques, politiques liés à la montée des extrémismes et des inégalités[...]Article : texte imprimé
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L'article s'étend sur les actions passerelles qui se développent entre parents et corps enseignant pour l'équilibre du jeune enfantArticle : texte imprimé
"Le Centre d’Aide à Domicile, appelé plus généralement le ""CAD"", a été créé par la Province de Liège, en 1991, soit bien avant que ne se déploient les services d’aide à domicile et d’assistance à la vie journalière. Son objectif n’est d’ailleu[...]Article : texte imprimé
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La Fondation Comenius, existe depuis 2003. Cette organisation non-gouvernementale a pour but de favoriser l'égalité des chances et d'assurer à tous les enfants de 0 à 10 ans des conditions de développement optimalesArticle : texte imprimé
La France est souvent considérée comme en avance en matière d'accueil et d'éducation de la petite enfance, grâce à sa politique familiale et à la diversité des solutions possibles pour les parents. En réalité, on constate une pénurie des choix p[...]Article : texte imprimé
Le thème d'une gestion systématique de la qualité a atteint les institutions s'occupant de la petite enfance provoquant des réactions allant du soutien enthousiaste jusqu'au rejet catégorique sans appelArticle : texte imprimé
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A partir de témoignages, l'article se penche sur l'angoisse des parents lié à la propreté de leur enfant pour l'entrée à l'école maternelletexte imprimé
Robert a passé une très mauvaise journée. Il n’est pas de bonne humeur et en plus, son papa l’a envoyé dans sa chambre. Alors Robert sent tout à coup monter une Chose terrible. Une Chose qui peut faire de gros, gros dégâts... si on ne l’arrête p[...]texte imprimé
LALLEMAND S. ; JOURNET O. ; EWOMBE E. ; RAVOLOLOMANGA B. ; DUPUIS A. ; CROS M. ; JONCKERS D. | Paris : L'Harmattan | Connaissance des hommes | 1991texte imprimé
Ce guide propose des démarches outillées d'analyse et d'évaluation de l'expérience de vie des enfants et des familles, ainsi que des conditions à mettre en œuvre dans les structures éducatives soucieuses de la qualité de leur accueilArticle : texte imprimé
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L'article insiste sur l'importance du toucher et du massage en particulier pour le bien-être des tout-petitsArticle : texte imprimé
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Le Service PMI du Haut-Rhin organise depuis nombreuses années des journées d'étude sur des thématiques diversesArticle : texte imprimé
Comment penser et agir collectivement au bien-être d'une équipe si nécessaire à la sécurité affective de l'enfant accueilli ? On ne peut donner ce que l'on reçoit...Article : texte imprimé
Un architecte réfléchit aux enjeux qualitatifs d'un espace multi accueil pour les enfantsArticle : texte imprimé
Entretien avec Anne Courtois, professeure au service de Psychologie du développement et de la famille à l'ULB et psychothérapeute clinicienne. De surcroît, entre 1990 et 1996, elle a exercé en tant que psychologue clinicienne attachée à la crèch[...]Article : texte imprimé
Comme le montre une étude réalisée en Alsace, les inégalités interfèrent entre elles et s'alimentent les unes les autres et ce dès la petite enfance