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EDUCATEUR
Commentaire :
Personne qui concourt à l'éducation d'enfants et d'adolescents ou au soutien d'adultes présentant des déficiences psychiques, physiques ou des troubles du comportement ou qui ont des difficultés d'insertion. Il exerce sa profession soit au sein d'un établissement ou d'un service, soit dans le cadre de vie habituel des personnes concernées. (64) (73)
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Etat de la question : Le travail des professionnels auprès des mineurs isolés étrangers les mets devant un certains nombres de difficultés qui demandent des compétences à la fois spécifiques et complexes. Comment en faciliter l’acquisition ? Que[...]Article : texte imprimé
Jean-Luc Rivière, Personne interviewée ; ET AL., Auteur ; Colette Leclercq, Intervieweur |La crise actuelle a amené les services agréés de l’Aide à la jeunesse à apporter différentes adaptations pour prévenir la contamination au sein de leurs structures, tout en veillant cependant en priorité à la sécurité et aux intérêts des jeunes [...]texte imprimé
GOUTERS Y. ; BAUDUIN F. ; BENZONI G. ; BREYNE F. ; DECERF S. ; DESCAMPS L. ; GUYOT M. ; MEERSSEMAN B. ; PARTHOENS C. ; PONCELET J. | Bruxelles : Editions Luc Pire | 2007Qu'est-ce qu'une AMO ? Qui s'adresse à elle ? Pourquoi ? Quel est son rôle exact ? Voilà les questions auxquelles ce livre répond à travers les témoignages des acteurs de terrainArticle : texte imprimé
Empiriquement, on se rend compte que tous les enfants franchissent successivement les mêmes étapes de développement. Toutefois, le rythme et le façon de faire sont spécifique à chacun d'eux...texte imprimé
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L'article s'appuie sur un ensemble de pratiques observées aux Baléares dans le cadre de travaux sur les relations parents-école. Il expose un modèle qui voit les parents participer et collaborer au sein même du cadre scolaireArticle : texte imprimé
La présentation d'un DVD conçu par des spécialistes européens invite à la réflexion sur l'accueil de la petite enfance dans des structuresArticle : texte imprimé
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Chaque matin, en Montérégie comme aux quatre coins du Québec, des centaines de milliers de bambins laissent la main de papa ou de maman pour entrer dans le regard bienveillant de leur éducatriceArticle : texte imprimé
L'Amepe, une association pour mixité et l'égalité dans la petite enfance, se bat pour rendre plus visible et soutenir les hommes qui s'engagent auprès des jeunes enfantsArticle : texte imprimé
L'article met en exergue un projet pédagogique d'accompagnement corporel du jeune enfant dans une structure d'accueilArticle : texte imprimé
L’intervention au domicile fait partie des politiques sociales de proximité. Si elles permettent d’agir avec une certaine efficacité, elles induisent aussi plusieurs difficultés et inconforts pour les professionnels qui s’aventurent sur ce terra[...]Article : texte imprimé
L'enfance est si fréquemment associée à la joie de vivre que les adultes redoutent souvent d'avoir à aborder le thème de la mort avec des enfants. Thème d'autant plus crucial que nos sociétés se sont ingéniées ces dernières décennies à réduire l[...]texte imprimé
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Il est courant de dire à juste titre que le premier champ d'intervention de l'éducateur spécialisé est le quotidien!, tout comme on soulignera volontiers que l'action éducative s'inscrit nécessairement dans la durée. Et, enfin, on ne peut sûreme[...]Article : texte imprimé
Magaly Nees, Auteur |Dans les lieux de vie résidentiels qui accueillent des personnes en situation de handicap moteur avec troubles associés, le confinement lié à la pandémie a d’abord contraint à une coupure d’avec le monde extérieur et à une forme de repli sur soi[...]texte imprimé
Que l'on soit enseignant, formateur, responsable de formation, chef d'établissement, inspecteur, que l'on exerce son métier à l'école, dans l'enseignement supérieur, en formation continue, on est toujours amené à évaluer, pressé de toutes parts [...]Article : texte imprimé
L'article analyse le problème de la prise en compte des pratiques langagières bilingues (français et langue des signes) des enfants sourds, qui se pose chez les parents mais aussi sans doute chez les éducateurs. Quel est l'accueil des enseignant[...]texte imprimé
Saint-Denis : Inpes 2009Ce guide méthodologique a été conçu par l’Institut National de Prévention et d’Education pour la Santé (INPES, France) à destination des médecins, pharmaciens et tout autre professionnel de santé en vue de favoriser et d’entretenir leur relation[...]Article : texte imprimé
"Depuis le 23 janvier, dans la foulée des attentats à Charlie Hebdo et dans le cadre d’un plan de lutte contre la radicalisation voté par la Fédération Wallonie-Bruxelles, plusieurs initiatives ont été prises par la Ministre en charge de l’ensei[...]Article : texte imprimé
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Un architecte réfléchit aux enjeux qualitatifs d'un espace multi accueil pour les enfantsArticle : texte imprimé
"L'abus sexuel intrafamilial interroge tout intervenant professionnel quant à ses propres représentations, ressentis et réactions.L'enquête présentée ici a été menée dans le cadre d'un travail de fin d'études ayant pour titre: ""L'intervenant ps[...]Article : texte imprimé
"""J'étais où avant ?"" : une question pas si anodine. Par celle-ci, le parent, voire l'éducateur de la petite enfance, sont appelés à faire un voyage à travers le développement fascinant de l'être humain, à aborder la notion de construction de [...]Article : texte imprimé
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Si la culture reste le ciment entre les individus, la rencontre interculturelle sera créatrice de lien social. La mise en place d'un dispositif groupal d'analyse, à partir de médiations interculturelles, à permis de créer des liens de confiance [...]Article : texte imprimé
Alors que l'enfant est reconnu en tant que sujet de droit, alors que le respect dû au corps est inscrit dans le code civil et que les violences familiales sont sanctionnées, on peine à comprendre l'accueil fait au droit de correction accordé enc[...]Article : texte imprimé
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LE FURET, n° 84 - Mars 2017 - L'art, un jeu d'enfant!
Marie Nicole Rubio, Auteur ; ET AL., Auteur | 2017Inscrire les enfants tout naturellement dans l’art, dès leur plus jeune âge, c’est le pari que nous vous proposons dans ce dossier du printemps qui, comme eux, croît de toute part, mû par une force créatrice. Remettre à l’honneur l’émerveilleme[...]Article : texte imprimé
"Analyse de l'impact d'une journée de formation intitulée ""On ne nait ni fille ni garçon"" dans trois communes du canton de Genève"Article : texte imprimé
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Protéger un enfant en danger sans le séparer de sa famille, tel est le défi du dispositif français de Placement Hors les Murs (PHOM) qui vise à impulser une dynamique innovante de co-éducation avec des parents en grande précarité et démunis dans[...]Article : texte imprimé
Au début des années nonante, nombre de communes comptant une population multiculturelle ont commencé à se préoccuper activement de cohésion sociale dans les quartiers populaires. Le cas de la commune bruxelloise de Schaerbeek illustre les aléas [...]Article : texte imprimé
Ils ont disparu, ceux qui naguère servaient de repères dans les communes, le curé, l’agent de quartier, toutes ces personnes qui constituaient des ressources contre l’exclusion. Afin de combler le vide qu’ils laissent, une politique d’accompagne[...]Article : texte imprimé
Déclaration pour une nouvelle Education Publique formulée en juillet 2005 à la 40e Ecole d'Ete de Rosa Sensat à Barcelonetexte imprimé
RASSE M. ; PIETTE D. ; BERGHMANS L. ; DEMARTEAU M. ; BERTRAND M. ; DECCACHE A. ; SCHOONBROODT C. ; ANSELME p. ; SWENNEN B. ; MIERMANS M. | Liège : L'observatoire | 1994Article : texte imprimé
La précarité contribue à détériorer les relations familiales. De nombreux parents sont arrivés soit au chômage, soit très abattus du fait de leur situation économique très précaire. Avec cet espace d'accueil, le respect et l'estime pour des pers[...]Article : texte imprimé
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La manière de penser la relation s'instaure dans chaque culture entre le monde des adultes et l'enfance gouverne au plus profond les pratiques sociales, et spécialement celles qui prennent en charge l'éducation des enfantstexte imprimé
THEUNISSEN B. ; DAVAGLE M. ; MERTENS S. ; MAREE M. ; CARTON A. ; BODART M. ; KRZESLO E. ; WAUTIER D. ; DE BACKER B. ; TASSIN p. | Bruxelles : De Boeck Université | 199902Article : texte imprimé
La vie en institution suscite souvent aprioris et appréhensions chez les personnes touchées par un handicap - un enfant ou elles-mêmes - alors même que le milieu «institutionnel» n'est pas familier! Il est clair que ce monde inconnu - pas si élo[...]Article : texte imprimé
L'article explique en quoi les rôles et les places des parents et des professionnels de l'enfance sont complémentaires pour la socialisation de l'enfantArticle : texte imprimé
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PEETERS J. ; VAN LAERE K. ; VANDENBROECK M. ; ROETS G. | Strasbourg : Le Furet |Dans LE FURET (n° 73)Traditionnellement, on croit que, pour attirer plus d'hommes dans ce secteur, il faut revaloriser le statut social, accorder autant d'importance à l'éducation qu'aux soins, améliorer les conditions de travail et augmenter les salaires. Le travai[...]Article : texte imprimé
"[...] Suite à la présentation de la dimension sociale de l'émotion, l'auteur porte un regard critique sur la distance et le recul professionnels parfois imposéspar les normes institutionnelles, porteuses d'un message de consignation de l'expres[...]