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Brigitte Bouquet, Auteur |Confiance, jamais ce mot n’a été autant prononcé ou écrit qu’à l’heure actuelle dans des domaines aussi divers que l’économie, la politique, les relations internationales, les sciences humaines (anthropologie, philosophie, sociologie, psyc[...]texte imprimé
Ce livre décrit ce qu'est l'approche non-violente du conflit. Apprendre à écouter, à exprimer ses sentiments, à négocier, à être médiateur... telles sont quelques-unes des aptitudes nécessaires. L'objectif est qu'au-delà de leur opposition et ho[...]texte imprimé
Un guide pour répondre à des questions que se posent de plus en plus fréquemment les parents, les enseignants, les éducateurs à propos de la violence chez les jeunes enfants.Quelles sont les causes principales de la violence ? En quoi les besoin[...]texte imprimé
ANCET p. ; KORFF-SAUSSE S. ; DELABBE J. ; LAHAYE A. ; DREUIL D. ; LARGER V. ; PIERRON J- p. ; DURIF-VAREMBONT J- p. ; PARISOT A-S. ; BERNARD A. | Paris : Dunod | 2010Consacré à l'expérience du corps vécu chez les personnes en situation de dépendance, ainsi qu'aux représentations qui peuvent conduire à l'oblitérer, cet ouvrage comporte une part non négligeable de témoignages. Il s'agit de stimuler la réflexio[...]Article : texte imprimé
L'immigration féminine est, du Maghreb en France, tardive (les pionnières sont arrivées pendant la guerre d'Algérie 1954-1962). De sorte que moins de femmes que d'hommes y connaissent, aujourd'hui, la vieillesse. Encore, ces femmes ont-elles com[...]texte imprimé
A partir d’archives inédites et d’observations réalisées auprès des lobbys patronaux, ce livre analyse les relations qu’entretiennent les représentants des intérêts économiques avec les agents de la Commission européenne. Pour parvenir à leurs f[...]Article : texte imprimé
Jonathan Collin, Auteur |Cet article propose l’examen de quelques éléments témoignant de l’impact de la pandémie de Covid-19 sur nos interactions sociales quotidiennes et la relation éducative.texte imprimé
Dès sa naissance et au cours de la petite enfance, l'enfant entretient des rapports successifs et différenciés avec le monde des personnes et le monde des objets. Afin d'étudier les processus de subjectivation et de socialisation, sont d'abord a[...]texte imprimé
Ce livre explique comment pratiquer et mettre en œuvre les ateliers de parole en contexte scolaire, pour aider les jeunes à réactiver ou à développer leurs compétences sociales.Forte de l'idée que ce qui n'a pas été acquis peut s'apprendre, l'au[...]texte imprimé
AMORANITIS S. ; CRUTZEN D. ; GODFROID J. ; MANCO A. ; PARTOUNE C. ; SENSI D. | Bruxelles : L'Harmattan | 2010A l’origine, il s’agit d’outils d’intervention et de sensibilisation contre les discriminations ou pour la valorisation des diversités. Les propositions concrètes contenues dans cet ouvrage coïncident avec les besoins exprimés par les acteurs de[...]Article : texte imprimé
Myriam Kolly, Auteur |Instauratrice du tournant des masculinities à partir des années 1985 dans la littérature anglo-saxonne, Raewynn Connell promeut une investigation théorique et empirique qui ne réduit pas les "hommes" à une classe sexuelle. Au contraire, le mascu[...]texte imprimé
Pour réaliser ce rapport, la Fondation a décidé de partir à la rencontre des citoyens et d'écouter ce qu'ils ont à dire. Trente-quatre processus d'écoute ont été ainsi menés dans les lieux les plus divers. Des approches originales ont été expéri[...]texte imprimé
Ce guide méthodologique a été conçu par l’Institut National de Prévention et d’Education pour la Santé (INPES, France) à destination des médecins, pharmaciens et tout autre professionnel de santé en vue de favoriser et d’entretenir leur relation[...]texte imprimé
Naissons-nous égaux ? Des plus matérielles aux plus culturelles, les inégalités sociales sont régulièrement mesurées et commentées, parfois dénoncées. Mais les discours, qu'ils soient savants ou politiques, restent souvent trop abstraits. Ce liv[...]Article : texte imprimé
L'utopie d'un monde sans ennemi s'est fracassée. Il s'agit alors d'arracher l'hostilité à la solitude. L'événement lance un défi à nos théories. Penser pour comprendre et agir... autrement