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HAUSER J. ; CALVO E. ; HOMMES & MIGRATIONS ; MABE B. ; KERROU M. ; VASQUEZ A. ; LECERF J. ; COSTES A. | Paris : Hommes et migrations | 198707texte imprimé
Ce guide au format de poche, propose aux enfants d'apprendre à consommer en respectant l'environnement, en refusant le gaspillage et en achetant des produits qui assurent des conditions de vie décentes à leurs producteurs.En une douzaine de fich[...]texte imprimé
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YOUNG I. ; MIKKELSEN B.E. ; Forum Européeen Strasbourg, 20-21 novembre 2003 () ; BAUM p. ; HUNTER S. ; MCARDLE T. ; MAES L. ; DE BOER F. ; SNEL J. ; HEINDL I. ; KYNOCH G. | Strasbourg : Editions du Conseil de l'Europe | 2005L’alimentation et la santé de nos enfants est un sujet qui nous concerne toutes et tous en Europe. Et le défi est important. Comment ne pas s’émouvoir face à l’augmentation importante du nombre d’enfants dont l’alimentation est déséquilibrée ce [...]texte imprimé
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Cet article s’intéresse à la croissance des enfants des migrants et plus particulièrement à leur alimentation. Focus sur l’allaitement, la diversification et les comportements alimentaires à partir de données statistiquestexte imprimé
Pourquoi préfères-tu manger des frites plutôt que des endives ? Pourquoi dit-on qu'il faut consommer des fruits et des légumes tous les jours ? Peut-on se passer de viande ? Pour grandir, pour avoir des forces, pour ne pas tomber malade, nous av[...]texte imprimé
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Réflexion philosophique sur le sens de la notion de qualité notamment pour les structures d'accueil de la petite enfanceArticle : texte imprimé
La scolarisation des enfants handicapés représente un enjeu de taille pour la société, car elle détermine leur intégration dans la vie sociale et la reconnaissance de leurs différences. Elle nécessite cependant un accompagnement éducatif et thér[...]texte imprimé
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Tout est calme dans la salle de jeu. La poupée lit un livre. Arrive l'ours bleu. Alors ? demande-t-il, il est là ? Non, répond la poupée. Arrive le lapin rose. Il est arrivé ? demande-t-il. Non, pas encore, répond la poupée. Alors ? Alors ? Alor[...]Article : texte imprimé
Sophie Sebbah, Auteur ; Tahar Abbal, Auteur ; Marie Rose Moro, Auteur |Comment le monde invisible fait retour dans une famille métissée, dite « moderne », en rupture avec sa culture ? Comment, dans un hôpital de jour pour enfants, les thérapeutes peuvent renouer le lien entre cette famille et le monde invisible pou[...]Article : texte imprimé
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"Prendre soin d'un bébé suppose une attention à sa vie psychique qui passe par une ""fonction contenante"" qui concerne ses angoisses et ses anxiétés. L'article s'intéresse au développement de cette fonction dans les équipes des lieux d'accueil"Article : texte imprimé
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Empiriquement, on se rend compte que tous les enfants franchissent successivement les mêmes étapes de développement. Toutefois, le rythme et le façon de faire sont spécifique à chacun d'eux...Article : texte imprimé
Muriel Bossuroy, Auteur ; Fatima Touhami, Auteur ; Amalini Simon, Auteur ; Laura Rakotomalala ; Hawa Camara ; Malika Bennabi Bensekhar |L’évaluation des compétences plurilingues donne une idée de la réalité des compétences des enfants et apporte des informations précieuses sur les relations établies avec les locuteurs de cette langue au sein de la famille, ainsi que sur les proc[...]texte imprimé
BOURGEOIS E. ; CHAPELLE G.. ; UCL ; UNIVERSITE CATHOLIQUE DE LOUVAIN ; INSTITUT DEMOS | Paris : Presses universitaires de France | Apprendre | 2006"Les enseignants et formateurs du XXIe siècle peuvent-ils espérer que la psychologie scientifique les aide dans leur pratique? Cet ouvrage prend le parti d'affirmer que, même si la science ne peut apporter toutes les réponses attendues, elle peu[...]Article : texte imprimé
L'article s'interroge sur les bienfaits de l'apprentissage précoce d'une nouvelle langue chez l'enfant. Quelles précautions faut-il prendre en fonction de l'âge et de la situation linguistique familiale des enfantstexte imprimé
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DEMARTEAU M. ; REGINSTER G. ; LECLERCQ D. ; VANDOORNE C. ; UNIVERSITE DE LIEGE ; SCHRODER F. ; ECOLE DE SANTE PUBLIQUE ; DELEGHER V. ; CROIX ROUGE DE BELGIQUE ; MANDY M. ; LOOSBERGH F. ; VAN DER HOSTADT J. ; LIBERT A. ; VAN DER LINDEN M. ; MOTTE E. | Liège : Université de Liège | Santé éducation | 1994Article : texte imprimé
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Considérant l'importance numérique et le poids sociologique des nouvelles migrations, le besoin d'une politique publique efficace et orientée particulièrement vers l'accueil des primo-arrivants se fait ressentir en Belgique comme ailleurs. Ainsi[...]Article : texte imprimé
Une ethnosatisfaction nord-occidentale peut conduire à des raccourcis sur la représentation des rôles masculins et féminins dans d’autres cultures. À travers des illustrations puisées dans des cultures méconnues (des Inuits, des Peuls Wodaabe, d[...]texte imprimé
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Cette recherche menée à Paris, par une pédiatre, dans un quartier multiculturel, cherche à savoir comment est pensée par les parents migrants venant d'Afrique de l'Ouest, l'asthme des bébés et des enfants. Ces représentations qui varient en fonc[...]Article : texte imprimé
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Au travers d'exercices pratiques et ludiques, ce livre encourage les jeunes (7-14 ans) à se lancer dans l'écriture. Ils y trouveront des clés originales pour créer des mots, des phrases, des textes et pourquoi pas un livre?Article : texte imprimé
Nous sommes confrontés tous les jours aux médias. Le spectateur est passif face à son petit écran et un certain désintérêt s'installe peu à peu. L'enjeu du projet exposé est de donner aux enfants des clefs pour savoir réagir face à ce qui leur e[...]