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EVANS R. ; BARER M. ; MARMOR T. | Montrouge|Montréal : Editions John Libbey Eurotext|Les Presses de l'Université de Montréal | 1996Pourquoi certains sont-ils en bonne santé alors que d'autres ne le sont pas ? Cette question qui peut paraître saugrenue, retient depuis plusieurs années l'attention d'un grand nombre de chercheurs issus de disciplines différentes : épidémiologi[...]texte imprimé
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Ce document constitue une aide à la démarche d'évaluation. Chacune des neuf étapes de l'évaluation est expliquée. Les préalables à l'évaluation, le cadre logique du programme, la planification de l'évaluation : questions, critères et indicateurs[...]texte imprimé
Dossier documentaire compilant différents textes intégraux sur la thématiques de l'évaluation des actions santé. Définitions, objectifs et intérêt de l'évaluation, modèles, méthodes et grilles d'analyse ainsi que quelques exemples d'applications[...]texte imprimé
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Cet ouvrage tire les enseignements de programmes participatifs d'évaluation centrés sur les points de vue des usagers, impliquant des publics vulnérables des trois secteurs : sanitaire, social et médico-social. Il expose en détail une méthode qu[...]texte imprimé
LAMOUREUX P. ; SALAMON R. ; COMITE FRANCAIS D'EDUCATION POUR LA SANTE ; LECORPS P. ; "Colloque ""L'évaluation en éducation pour la santé:entre épidémiologie et sciences humaines"",Bordeaux,15-17 septembre 1998 (Bordeaux, 1998)" ; GOUDET B. ; DEMARTEAU M. ; SPEISSER L. ; CHAUVIN F. ; BRIXI O. ; DRESSEN C. ; BIZEL P. | Paris : Inpes | Séminaires | 200209Ce colloque a réuni plus de deux cents professionnels francophones intéressés à des titres divers: l'éducation pour la santé et les questions relatives à son évaluationtexte imprimé
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Ce manuel propose un ensemble d'outils participatifs pour les collectifs, les porteurs d'habitat groupé et les associationstexte imprimé
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MERAM D. ; FONTAINE D. ; EYRAUD G. ; OELSNER A. | Lyon : Chronique sociale | Savoir communiquer | 2006Ce livre est destiné à tous ceux qui œuvrent dans le champ très large de l'éducation ou de la santé et qui sont motivés pour un travail partenarial de prévention.Il propose un cadre et des outils pour mettre en place, en milieu scolaire, une dém[...]texte imprimé
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Nous vivons dans un monde rempli de préjugés, et pour cause : notre cerveau, fabuleuse machine à appréhender ce qui nous entoure, fabrique sans cesse des stéréotypes et fait de nous, que nous le voulions ou non, de parfaits discriminateurs, mais[...]texte imprimé
Il arrive de plus en plus fréquemment que l'on soit confronté à des situations qui posent des problèmes d'une complexité telle que leur formulation même apparaît au-delà de notre portée. La recherche-action a été inventée pour permettre la survi[...]texte imprimé
MARTIN J.P. ; SAVARY E. ; CAFOC ; CENTRE D'ACCOMPAGNEMENT FORMATION CONSEIL NANTES | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie-Formation/Synthèse | 2013La formation, confrontée aux évolutions du travail, de l'emploi et de la vie sociale, exige des praticiens rigueur, implication, professionnalisme. Cet ouvrage leur fournit les repères théoriques et méthodologiques nécessaires. Le formateur, déb[...]texte imprimé
Ce livre se propose d'analyser la problématique de la formation des acteurs de l'éducation à la santé en milieu scolaire, d'en faire un état des lieux et de laisser une place significative aux témoignages dans le but de permettre une diffusion d[...]Article : texte imprimé
Le Monde selon les femmes, Auteur ; Femmes et Santé, Auteur |Le Monde selon les femmes, en partenariat avec Femmes et Santé, a réalisé un outil pédagogique à destination des personnes-relais pour intégrer l’approche de genre dans les actions et animations en promotion de la santé.texte imprimé
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BIERNAUX M.F. ; COMINOTTO D. ; JAILLOT J.M. ; LIMPENS J.M. ; MAILLARD F. | Limal : Anthemis | La collection des Ateliers des FUCaM | 2011Le concept de « bonne gouvernance », courant dans le secteur privé, se répand dans le secteur non-marchand. Les associations poursuivent des buts de plus en plus complexes et se diversifient afin de répondre au mieux aux missions qu'elles se fix[...]Article : texte imprimé
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DENIS C. ; HACKEN V. ; UNIVERSITE DE PAIX ; LECOCQ J. ; LEONARD S. ; MOUTTIAUX L. ; STRUELENS C. ; VAN DORSLAER C. | Namur : Editions Memor | 2000texte imprimé
Comment composer facilement ses produits d'entretien ? Rafa nous propose ses recettes sympas pour la planète et pour le portefeuille ! Sans l'ombre d'un regret pour les produits que vous utilisiez avant, vous dégraisserez vos casseroles en un in[...]Article : texte imprimé
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Comment interroger une banque de données ? Quels sont les périodiques de référence sur un thème donné ? Comment se procurer les coordonnées d’un organisme spécialisé ? À ces questions, et à toutes celles que se posent les étudiants, enseignants,[...]texte imprimé
CABROL S. ; CORNEC N. ; JACOB I. ; LAVIELLE C. ; LEMONNIER F. | Marseille : Groupe national des documentalistes en éducation pour la santé | 2004Ce guide s'attache à définir l'activité documentaire en éducation pour la santé, à travers les aspects généraux de la documentation, ses aspects spécifiques en éducation pour la santé et en détaillant les aspects techniques qui s'y rapportenttexte imprimé
DE KETELE J. ; CHASTRETTE M. ; CROS D. ; METTELIN p. ; THOMAS J. | Bruxelles : De Boeck Université | 1988texte imprimé
[S.l.] : Uniopss 2003texte imprimé
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Bastogne : Département Prévention-Santé Province de Luxembourg|Ceres|PSE Province de Luxembourg 2008Cet ouvrage est un outil méthodologique, autant théorique que pratique, destiné aux agents des Services Promotion santé à l'Ecole (PSE). Afin de mieux comprendre la marche à suivre, de nombreux points sont illustrés par des exemples concrets rep[...]texte imprimé
Dans un contexte où la question de l'évaluation est de plus en plus prégnante, où les notions de labellisation se diffusent, ce guide (fruit d'une recherche-action conduite pendant 5 ans) doit permettre de donner du sens à l'évaluation et de la [...]texte imprimé
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D’une structure d’accueil à l’autre, d’une plaine ou d’une école à l’autre, les pratiques alimentaires et éducatives diffèrent. La manière dont les jeunes mangent, et surtout la façon dont l’alimentation est encadrée, sont variées. Plus encore q[...]texte imprimé
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PIETTE D. ; GUILBERT p. ; RESO ; CHOQUET M. ; UCL ; BAUDIER F. ; PROMES ; MICHAUD C. ; ULB ; LOCARD E. ; CLPSB ; PIETTE D. ; PATTERSON C. | Woluwe-Saint-Lambert : Reso | Recueils documentaires | 2002texte imprimé
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PIETTE D. ; RESO ; UCL ; PROMES ; ULB ; C&S-P ; PMS-PSE COCOF ; NADJA | Woluwe-Saint-Lambert : Reso | Recueils documentaires | 200511texte imprimé
Répondre aux situations imprévues, ça s'apprend. Il faut pour cela développer des aptitudes d'écoute, de présence, organiser sa pensée (s'entraîner à raisonner, développer des hypothèses, produire des métaphores) et libérer son imagination. L'im[...]texte imprimé
TINANT N. ; IHADTEN L. ; CLAEYS T. ; VANDESKELDE C. ; C&S ; CULTURES ET SANTE ASBL | Bruxelles : Editions Vie Ouvrière | 1995Article : texte imprimé
A partir du travail de terrain réalisé par Migrations-Santé dans le domaine de la santé communautaire, l'auteur expose les types de rapports qui existent entre les institutionnels, les groupes relais et les migrants dans la démarche communautair[...]texte imprimé
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JALAJEL J. ; LEX J.M. ; NOCE D. ; BONHOMME C. | Jambes : Service public de Wallonie | Les Cahiers du Développement Durable | 2012Les Cahiers du Développement Durables brossent un portrait des enjeux du développement durable. Ils aident à intégrer les aspects du développement durable dans les cours et introduire des pratiques environnementales dans les ateliers.Cet outil p[...]texte imprimé
MARSAN C. ; SIMON M. ; LAVENS J. ; CHAPELLE G. ; SAINT GIRONS S. ; GERARD T.E. ; JULIEN E. | Gap : Editions Yves Michel | 2014Dans un système incitant au repli sur soi et à l'individualisme, il est bon de retrouver le sens de la coopération, du collectif et du partage! L'Intelligence Collective, c'est la capacité résultant de la mise en commun d'idées qui permet de cré[...]Article : texte imprimé
Comment soigner une personne quand on ne parle pas la même langue ? Comment établir un diagnostic fiable quand le patient ne comprend pas les questions posées ? Que reste-t-il du secret médical quand des tierces personnes, parfois des enfants, s[...]document électronique
Cécile You, Auteur ; Roselyne Joanny, Auteur ; Eric Breton, Auteur ; Christine Ferron, Auteur | Rennes : EHESP | 2017Au travers du décryptage d'une intervention menée en Pays de Redon-Bretagne Sud, ce document vise à transmettre des observations et enseignements sur le déroulement d'une intervention visant à promouvoir la santé de la population. Sept fiches de[...]texte imprimé
Ce petit album pour jardiniers en herbe définit certains termes de jardinage : terre et engrais, graines, plantes, outils, classification des légumes. Il donne aussi des conseils de base et de petites astuces pour entretenir ses plantations au f[...]texte imprimé
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"Les activités interactives proposées ici ont été pensées pour aider le formateur à sortir du schéma ""top-down"" habituel, calqué sur un modèle scolaire classique, et permettre de libérer l’intelligence collective des participants. Ce nouvel ou[...]Article : texte imprimé
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Cet ouvrage ne vise pas uniquement à susciter un engagement actif.Il s'agit aussi de soutenir les dimensions expressives et culturelles du développement citoyen. Que les individus ou les groupes, les travailleurs et travailleuses, les chômeurs e[...]Article : texte imprimé
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Ce kit regroupe les éléments de méthode principaux permettant de créer et diffuser un outil. Il présente des schémas récapitulatifs sur les différentes étapes de la conception d’un outil et les questions pertinentes à se poser. Il est destiné au[...]texte imprimé
La violente polémique surgie en France à l'automne 2017 autour de l'écriture inclusive a conduit Eliane Viennot à élargir la question au « langage inclusif ». L'autrice de Non, le masculin ne l'emporte pas sur le féminin ! expose dans ce petit g[...]texte imprimé
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Ce questionnaire est un outil qui permet de s'interroger sur la prise en compte des inégalités sociales de santé dans différents projets.Article : texte imprimé
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Connaissez-vous la littératie en santé ? Cette notion, que l’on entend de plus en plus, renvoie à ce qui se joue entre les individus et les informations utiles pour leur santé. S’informer pour agir en faveur de sa santé et de celle de ses proch[...]document électronique
La présente trousse constitue l’un des mécanismes permettant de transmettre les leçons apprises et les outils créés grâce au projet La santé par l’apprentissage. Elle regroupe les principaux outils utilisés par les sites de démonstration pour pl[...]Article : texte imprimé
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Sylvie Grolet, Auteur |Le dispositif wallon contre les violences entre partenaires et à l'égard des femmes a été mis en place en 2009. Se voulant global et concerté, il opère aujourd'hui à plusieurs niveau et permet à l'ensemble des acteurs de terrain intervenant dans[...]texte imprimé
Grâce à ces 200 astuces couvrant tous les domaines de votre quotidien, de la maison au bureau en passant par la construction, les transports et les loisirs, ce guide montre que l'écologie commence avec les gestes les plus simples. Ces derniers s[...]texte imprimé
BENDAHMAN H. ; "Rencontre sur ""Malaise dans la transmission, transmission d'un malaise et crise de l'idéalité: les différents lieux et modalité de la transmission"",Troyes,7 et 8 décembre 2007 (Troyes,7 et 8 décembre 2007)" | Paris : L'Harmattan | 2011Les questions relatives à la transmission des savoirs, de la filiation et des transmissions en situation interculturelle sont au cœur de ce livre. Celui-ci ne prétend pas à l'exhaustivité mais apporte des éclairages sur quelques-unes des réalité[...]texte imprimé
Si le management des ressources humaines est fait de thématiques nobles - déléguer, négocier, orchestrer - et de louables intentions - écouter, comprendre, motiver -, la réalité quotidienne du manager comporte aussi quelques aspects bien moins r[...]texte imprimé
"Cette publication est née du projet ""L'alimentation durable, à quel prix?"" mémé par Alimentation 21 à Forest avec huit ménages volontaires. L'objectif central visait à valider le fait que le prix n'est pas un frein principal à une alimentatio[...]texte imprimé
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DOUKI S. ; MOUSSAOUI D. ; KACHA F. ; AMMAR S. ; ATTIA S. ; BAKIRI A. ; BENSMAIL B. ; BOUCEBCI M. ; BRAHIMI A. ; DOUKI S. ; GHORBAL M. ; GRID D. | Paris : Masson S.A. | 1987texte imprimé
Ce manuel contient 14 fiches-conseils écrites et validées par les experts de la Société Française de Santé-Environnement pour vous aider concrètement à préserver votre santé.texte imprimé
Cette étude exploratoire porte sur l'égalité des genres et l'écoleArticle : texte imprimé
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Le non-accès à la prévention et aux soins, fait désormais l’objet d’une attention croissante en France. La lutte contre le non-recours est notamment inscrite parmi les objectifs stratégiques de l’Assurance-maladie, et les volets précarité de cha[...]Article : texte imprimé
Dans son article publié dans la revue Négociations en 2007, intitulé « Intervenir en tiers aujourd’hui », Elisabeth Volckrick interroge différentes manière de « faire tiers », notamment en médiation. Sa réflexion renforce une vision que nous sou[...]texte imprimé
PIETTE D. ; HOFFMAN A. ; RESO ; PIETTE D. ; UCL ; DELVAUX J. ; PROMES ; JOOSSENS L. ; ULB ; CLAEYS C. ; CLPSB ; DOUCET J. ; TAMBLYN R. ; JOOKEN K. | Woluwe-Saint-Lambert : Reso | Recueils documentaires | 2002texte imprimé
Ce méga contient plus de 280 activités manuelles et artistiques, des plus simples aux plus inattenduestexte imprimé
Ce livre se présente comme un voyage. Un voyage dont on revient différent parce qu’on a rencontré, on a appris à regarder le monde avec d’autres lunettes. C’est un parcours en cinq étapes au pays de l’interculturalité. Après un préambule au cœur[...]