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PEDAGOGIE
Commentaire :
Désigne les méthodes et pratiques d'enseignement et d'éducation ainsi que toutes les qualités requises pour transmettre un savoir quelconque. (2)
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Maxence Roelstraete, Auteur |On s’entend généralement pour défi nir le coming out par le processus volontaire de révélation de son orientation sexuelle à autrui. Ce processus est mis en place par les personnes dont l’orientation sexuelle est diff érente de l’hétérosexualité[...]Article : texte imprimé
"Présentation et évaluation d'un projet théâtrale qui visait à faire entrer les petits élèves dans une dynamique mobilisant le corps, la gestuelle et l'implication du sujettexte imprimé
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L'auteur s'attache à l'étude d'une question essentielle: la définition des objectifs dans l'enseignementtexte imprimé
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DE LEERSNYDER H. ; BORDET S. ; LAGET E. | Montrouge : Bayard Jeunesse | Des questions plein la tête | 2010- Est-ce que ça fait mal d’être handicapé ?- Comment une personne aveugle retrouve-t-elle sa maison ?- Si on se moque est-ce qu’on est raciste ?- Comment peut-on aider les personnes handicapées ?- Est-ce qu’on peut guérir d’un handicap ?- Les petexte imprimé
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Introduction d'une action de prévention de l'échec scolaire qui se déroule pendant le temps périscolaire et en étroite relation avec les parents et les enseignantsArticle : texte imprimé
Comment aider l'enfant à se réaliser sur le plan social et scolaire en développant chez lui un sentiment de sécurité et de bien-êtreArticle : texte imprimé
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S’intéresser à cette question des discriminations au sein de la petite enfance, s’inscrit dans une volonté affi chée de lutter contre les phénomènes d’exclusion et de développer, dès la petite enfance, des actions de prévention qui favorisent à [...]Article : texte imprimé
A l'aide de cartes, on peut mettre en perspective une consultationtexte imprimé
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JOUFFRAY C. ; DEFERT F. ; DUTRIEUX B. ; ETIENNE C. ; FOGUENNE V. ; FOISSAC M.D. ; GIROUX A. ; LIETARD K. ; MACRESY B. ; PORTAL B. | Rennes : Presses de l'EHESP | 2014"Les travailleurs sociaux font actuellement face à des injonctions paradoxales: faire plus avec moins et faire ""avec"" les personnes tout en devant les inscrire dans des dispositifs préconstruits... Pour nombre d'entre eux, le malaise est profo[...]