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Romain Lecomte, Intervieweur ; Evelyne Dogniez, Auteur ; Barbara Rondiat, Auteur |Depuis mai 2016, au sein du réseau de structures d’accueil de demandeurs d’asile de la Croix-Rouge, le centre Pierre Bleue, à Yvoir, met en place un projet innovant d’accueil et d’accompagnement de femmes particulièrement vulnérables. L’i[...]Article : texte imprimé
Sandra Della Faille, Auteur |Toute intervention psychosociale ou éducative est destinée à se terminer un jour. Dans le travail sous mandat, la fin d’intervention revêt un caractère particulier et soulève différentes questions. Est-il opportun de définir préalablement le mom[...]Article : texte imprimé
Pascale Meunier, Auteur |Depuis longtemps, le Groupe Accueil Fédé (GAF) souhaitait la création d’une formation qualifiante. C’est chose faite : les premiers étudiants sortants viennent de recevoir leur titre.Article : texte imprimé
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Ce livre se propose d'analyser la problématique de la formation des acteurs de l'éducation à la santé en milieu scolaire, d'en faire un état des lieux et de laisser une place significative aux témoignages dans le but de permettre une diffusion d[...]Article : texte imprimé
COMANDUCCI F. ; ASSOCIATION UCODEP | Arezzo : Cbai|Centre bruxellois d'action interculturelle asbl |"L'article fait un premier bilan du projet ""L'éducation interculturelle: un chantier en Europe"": une expérience de formation interculturelle dans le milieu supérieur et universitaire qui a intéressé trois pays européens: la Belgique: l'Italie [...]texte imprimé
L'ouvrage a pour objectif d'outiller les formateurs en éducation pour la santé dans la mise en place et la réalisation de formations et d'accompagnements méthodologiques. le document a pour objet de présenter cette démarche d'accompagnement qui [...]Article : texte imprimé
Naima Bouti termine sa dernière année de baccalauréat en soins infirmiers. Elle parle ici avec enthousiasme du séminaire interdisciplinaire décrit par Pierre-Joël Schellens dans l'article précédent: une mise en question des représentations véhic[...]texte imprimé
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"Le vieillissement de la population et l'augmentation de la prévalence des maladies chroniques rendent impérative une meilleure collaboration entre les différents soignants. La formation interprofessionnelle est un des moyens de l'améliorer. Ell[...]Article : texte imprimé
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Le complexité du travail social ne peut s'accommoder de la déconnection des formateurs par rapport à la pratique. C'est pourquoi la co-construction des savoirs entre formateurs et gens de terrain en formation continue est garante d'une optimalis[...]texte imprimé
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L'article s'étend sur la raison d'être de la formation d'agents de développement et de médiation dans le contexte socio économique bruxellois et les nouveaux défis afférentsArticle : texte imprimé
Stéphanie Florquin, Auteur |À travers des formations de relais, « Community Voices », le GAMS cherche à renforcer les capacités de femmes et d’hommes issus des communautés pratiquant les mutilations génitales féminines afin qu’ils puissent lutter contre ces pratiques et so[...]Article : texte imprimé
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Compte-rendu de séances d'une formation au travail communautaireArticle : texte imprimé
Pascale Pereaux, Auteur ; Salim Megherbi, Auteur ; Roland Schmetz, Auteur |Cette contribution interroge les changements induits dans nos formations au travail social par la crise socio-sanitaire que nous traversons depuis le mois de mars 2020. Le contexte d’enseignement à distance bouscule fondamentalement nos pratique[...]texte imprimé
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ABERLEN M. ; ALIX J. ; ADEP ; HUET G. ; KASTLER R. ; RADISSON M. ; TERRAS C. ; THORIN F. | Paris : Editions Adeptexte imprimé
Claudine Leleux, Auteur ; Chloé Rocourt, Auteur | Louvain-la-Neuve (Belgique) : De Boeck Education | 2017L'enseignement moral et civique comme l'éducation à l'éthique et à la citoyenneté supposent une méthodologie spécifique dans la mesure où ils se meuvent dans le registre de la normativité. Ici, Claudine Leleux et Chloé Rocourt, après s'être inte[...]texte imprimé
Les pédagogies nouvelles se sont construites sur un renversement des valeurs qui avaient inspiré l'éducation traditionnelle. Elles partagent une conception commune du sujet. il s'agit de comprendre l'individu, d'interpréter ses attitudes, de l'a[...]texte imprimé
Ce classeur a pour objectif d'outiller les formateurs en éducation pour la santé dans la mise en place et la réalisation de formations et dans l'accompagnement méthodologique concernant plus spécialement la précarité. Il propose des éléments de [...]